Боевая Система 2СС была создана НИИ "Объединённое Общество Русской науки в Европе",  выдающимся учёным - Мальцевым О.В., предназначенная для выполнения боевых задач в экстремальных условиях. 

( The Combat System 2SS was created by Academy of Applied Sciences, represented by the outstanding scientist - Maltsev O.V, which is designed to perform combat missions in extreme conditions). 

     Основной принцип работы Системы  2сс -  находить  исчерпывающее количество двигательных задач и препятствий, которые могут возникнуть в любых областях  жизни и деятельности человека.

• Это  тот прочный фундамент, на основании которого вы сможете точно знать, справитесь ли вы с той или иной задачей, соглашаться ли на эту должность, подписывать сделку или нет и т.д.  
•  Это серьёзная психосамологическая процедура, чтобы смочь вывести человека из состояния жуткой депрессии.  Так как, когда человек знает исчерпывающее количество препятствий и владеет всеми инструментами для преодоления этих препятствий, ему больше ничего не может помешать для выполнения боевой задачи .
•  Система 2СС позволяет лично удостовериться в том, что вы знаете абсолютно всё о своей деятельности – у вас есть все инструменты решения и все варианты ситуаций. И не будет того в вашей профессии, чего вы не знаете - железно.
•  Самосовершенствование происходит без отрыва от процесса жизнедеятельности.
•  На базе вопросов создаётся  система конструирования на ходу.
• Система 2СС конструируется для каждого человека индивидуально

Что такое экстремальная ситуация? Это попадание в неизвестную двигательную задачу из-за возникшего препятствия перед человеком.  Именно с этого начинается система 2сс – изнутри, от внутренней сборки, с 2-х вопросов:

1. Какие двигательные лингвистические действия присутствуют в вашей деятельности?
2. Какие существуют препятствия?

После объяснения 16 вариантов решения задачи, у человека возникает объём – мышление системами, где он понимает исчерпывающее количество вариантов, которые кто-либо может применить против кого-то.

Таким образом, деятельность человека переконструируется с нуля. И ему не нужно для этого ничего  изменять в себе.  Он просто расширяет тот диапазон, который у него уже существует, тем самым,  к нему приходит понимание – его деятельность не ограничена тем, что он думает.

В спецназе существует курс выживания, где курсанты учатся, есть червяков.  Теперь вопрос, надо ли уметь есть червяков или не надо? И многие говорят, что надо, для того чтобы выиграть время и найти что-то посущественней.  Этот вопрос голодания досконально исследовало всего 3 учёных и  своим собственным примером доказали физиологически свои теории  –  Шелтон, Поль Брэк, Джарвис.  И Шелтон говорил, что  в блокадном Ленинграде, люди погибли только  по одной простой причине – они ели.  Отчего им становилось всё хуже и хуже. Они слабели, замерзали и умирали.  Поэтому,  Джарвис и Шелтон и Брэк настаивали на голодании человека хотя бы один раз в неделю на протяжении 24 часов. При этом голодать необходимо  недельно раз в квартал и без отрыва от жизнедеятельности – это обеспечивает гарантию выполнения 7-ми дневной боевой задачи.   И если обычному среднестатистическому человеку голодать не нужно, то офицеру спецназа - это крайне необходимо для поддержания себя в форме.

Какие эффекты даёт голодание? Это даёт полную ясность сознания для выполнения боевой задачи и не требует, есть червяков. Таким образом,  за  год офицеру спецназа нужно научиться голодать 4 раза по 7 дней.  Вот вам один из вариантов решения задачи, где каждая двигательная задача решается таким много эшелонированным способом.  И если бы таким методом готовили адвоката в университете, тогда после 5-ти лет обучения  выходил бы супер адвокат.

Так же существует огромное количество банальных и простых вещей, которым не учат людей, таким, как зачем тратить своё время при поездке из Севастополя в Симферополь, ничего не делая в транспорте, когда можно прослушать в плеере нужную вам книгу.  Это и есть один из вариантов тренировки в процессе жизни и деятельности, что позволяет  за год прослушать всю необходимую литературу вашей специализации. При этом, когда вы слушаете, вы тренируете канал решения задачи. Потому как уши прямо связаны с решением задач.

Эта система касается не только военного человека, но  и гражданского лица, так как позволяет выявить исчерпывающее количество вариантов двигательных задач и препятствий.

И если нет такого всестороннего подхода в самом начале деятельности, тогда деятельность обречена на неожиданности и на поражения.